LA AUTOGESTIÓN ¿SOMOS O NO SOMOS?

LA GESTIÓN EN LA ESCUELA EN LAS NUEVAS PERSPECTIVAS DE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS

CUARTA SESIÓN


Una de las interrogantes que establecen para la reflexión es si ¿somos o no somos protagonistas? Y la respuesta evidentemente es que sí. Si bien es cierto en la educación van a existir cambios y transformaciones, como se analizó en la reflexión del video de la tercera sesión, no obstante los principales agentes del cambio son los docentes.
De ellos dependen las gestiones que realicen y una de las principales en la gestión del aprendizaje. Es fundamental que se considere que su área de actuación única o quizá más importante es el aula, donde puede proponer, modificar, incitar, evitar, etc. Y a partir de allí comenzar a evidenciar y compartir con los demás docentes.
Es muy importante tener en cuenta que ellos son los profesionales de la educación, y por ende lo que suceda depende de ellos, de ahí la importancia de la reflexión en y sobre la práctica que tanto enfatizan Shön y otros autores y de la publicación y seguimiento de lo que se hace.